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by topy bs - Wednesday, 23 February 2022, 6:36 PM
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catalogo de cursos online en aulaformacion

Plataforma moodle en aulaformacion

Las transformaciones producidas en el área de la comunicación relacionada con la informática, permiten abrir nuevos caminos en la educación.

Uno de los medios que ha evolucionado en los últimos años, es el uso del campus virtual.

Precisamente, el propósito de este material es orientarlo para que pueda aprovechar al máximo este recurso en sus actividades académicas en la UAP, ya sea con los alumnos que están cursando una asignatura de manera presencial o a distancia.

Para ello, sería conveniente en primer lugar, conocer qué es un campus virtual y qué puede realizar en el mismo. 

Es un espacio en el cual se extiende el aula a la web. Supone clases sin paredes, sin horario y docentes y alumnos en sus casas. Es un lugar de encuentro a través de la Internet. Permite acceder, de manera simulada, a sesiones de charla sincrónica (más conocidas como chats). Contiene actividades para los estudiantes, exámenes, encuestas, foros de discusión, sala de profesores para poder conversar con otros colegas en privado. A través del mismo, se pueden presentar cursos con sus contenidos en diversos formatos (textos, diagramas, fotografías, audio o vídeo, páginas web o documentos Acrobat, etc.);  allí los alumnos pueden realizar consultas a sus tutores, entre otras posibilidades que, mediante este taller, irá descubriendo.

Los cursos desarrollados en el campus virtual, no son un “reemplazo” de las lecciones de la vida real. Es sobre todo una “mejora” que suplementa los métodos de enseñanza tradicional.

Sin embargo, este espacio no constituye sólo un escenario para interactuar, sino que es necesario contar con modelos pedagógicos adecuados a fin de optimizar la calidad de enseñanza. Por ello, los tutores del curso están íntimamente relacionados con su diseño. 

Es aquí donde usted se transforma en protagonista.

El campus virtual elegido por aulaformacion fue diseñado y construido por Martín Dougiamas de Perth residente en Australia Occidental.

El señor Martín Dougiamas se ha caracterizado por combinar sus amplios conocimientos tecnológicos con su reciente carrera en Educación. Ha incorporado a la confección de este espacio virtual su comprensión de las teorías del aprendizaje y la colaboración.

Plataforma LMS de aulaformacion para estudiar elearning

Los estándares actuales intervienen en dos aspectos fundamentales independientes:

·Estructuración de los contenidos para permitir la migración entre sistemas heterogéneos
(SCORM-IMS).
· Interacción de los contenidos con la plataforma (SCORM-AICC).

La norma SCORM-IMS sugiere básicamente seguir las siguientes reglas al crear un curso:
1) Estructura de ficheros
i. Disponer los ficheros de contenidos (recursos) bajo una carpeta raíz, creando las
subcarpetas que consideremos necesarias.
ii. Los recursos pueden referenciarse unos a otros, bajo esta carpeta raíz, de forma
relativa
iii. Estas referencias no deberán salir de los módulos independientes que se hayan
definido dentro del curso.
2) Estructura didáctica
i. Se crea una estructura adicional de tipo jerárquico independiente de la anterior en
la que se da la estructura didáctica del curso.
ii. Los nodos de esta estructura didáctica pueden apuntar a recursos definidos en la
estructura de ficheros.
Las dos estructuras anteriores se suelen exportar a un fichero comprimido .zip que
contiene toda la estructura de ficheros y a un fichero XML que almacena toda la información
de la estructura didáctica jerárquica.

La interacción de contenidos con la plataforma define una API standard para que los
contenidos puedan comunicar con la plataforma en tiempo de ejecución (run-time).
Consiste básicamente en:
Los contenidos se muestran dentro de un navegador standard, dentro de una estructura
de frames HTML creada por la plataforma, al entregar el contenido al alumno.
Los contenidos creados por los autores generan llamadas a esta API en Javascript, por
ejemplo para mostrar el nombre del alumno dentro de un contenido (personalización).
La llamada a esta API empieza por una búsqueda de una función javascript dentro de la
jerarquía de frames HTML en los que se encuentra incrustado el contenido.
Una vez que ha encontrado la función, puede efectuar las diferentes llamadas previstas
por la API.

Los diez mandamientos del e-learning:

1. De las nuevas tecnologías desconfiarás.
2. Una estrategia diseñarás y recursos le asignarás.
3. Una buena plataforma escogerás.
4. De los estándares, al tanto te mantendrás.
5. Experiencia obtendrás.
6. El e-learning con entusiasmo promoverás.
7. Tenacidad demostrarás.
8. De las tutorías te preocuparás.
9. Humor e interactividad a tus contenidos exigirás.
10. En la integración de sistemas te fijarás.

Estudia elearning en aulaformacion

Aula social

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[ Modified: Wednesday, 23 February 2022, 6:39 PM ]